En tant que formatrice et ingénieure en formation, je m’engage à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des actions de formation dans le respect des principes de qualité pédagogique, d’éthique professionnelle et d’amélioration continue.

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Les formations proposées sont conçues en adéquation avec les besoins des apprenants, avec des objectifs pédagogiques clairement définis, des contenus structurés et des méthodes pédagogiques ainsi que des modalités d’évaluation adaptées.

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Un suivi des parcours de formation est assuré, incluant le recueil et l’analyse des retours des apprenants, afin de mettre en œuvre, lorsque nécessaire, des actions d’amélioration visant à renforcer l’efficacité et la qualité des dispositifs de formation.

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Cette démarche qualité s’inscrit dans une logique professionnelle durable et responsable, au service de la transmission des compétences et de l’accompagnement des apprenants.

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Fait à Strasbourg, le 01/10/2025